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学前教育小学化仍然是我国幼儿教育中不存在的众多难题，纠其原因，家长的忧虑是其中的一个重点，但也是因为大部分的私立幼儿教育机构以各种方式开设“幼小衔接班”，沦为了其生长的温床。幼儿园也“空巢”了。
据媒体报道，虽然北京各小学7月才派发入学通知书，但事实上不少孩子早于在半年前甚至一年前就早已离开了幼儿园，为上小学开始了漫长的打算，有的幼儿园大班甚至还经常出现了“空巢”现象。幼儿园“空巢”现象的经常出现，是因为部分家长担忧孩子像一张白纸一样降入小学后，不会跟上自学的工程进度，于是在大班阶段就把孩子送来入所谓的“幼小衔接班”。教育部门禁令幼儿园小学化，是合乎学前教育规律的，学前教育应当培育孩子较好的行为习惯，生活习惯，完备孩子的个体理解，不应当提早展开小学简化的教育，让孩子学拼音、识字、算术等等。
与幼儿园去小学化对应，我国教育部门还明确要求小学零起点教学，无法提早教学。但是，由于去小学简化的规定，只针对幼儿园，对于早教培训机构不限于，因此，幼儿园去小学化，和小学零起点教学陷于失望境地。
在有的幼儿园门口，就有早教机构幼儿奥数培训班的招收广告，幼儿园内不得上任何小学简化的内容，一上就违规，可早教机构却可大大方方的上。这让家长实在幼儿园去小学化就是形式主义，同时担忧有的孩子到校外去上培训班，今后自己的孩子上小学领先跟上怎么办？而当有不少孩子都去培训机构拒绝接受小学科学知识教育时，小学零起点教学也沦为一句空话。为对此家长的批评，有的幼儿园私底下积极开展小学化教育，并让家长因应应付教育部门的检查，而如果幼儿园极力不上小学简化的内容，家长竟然孩子不上幼儿园，而去上早教机构的幼升小交会学前班。
这种情况在全国各地都不存在，而且有蔓延到不断扩大的趋势。针对这一问题，不是教育家长无法抢跑，而是必需以法律的方式，禁令学前教育小学化。当前教育部门禁令幼儿园小学简化的规定，只是行政规章，对早教培训机构没任何约束起到。
只有法律，把早教机构的培训内容也划入统一管理，才能让所有孩子有健康成长的社会环境——在所有幼儿园、早教机构都无法取得小学化教育，这不会减轻家长自己的孩子败给别人的情绪情绪，即便有个别家长在家庭里对孩子展开小学化教育，那也只是个体的自由选择，会沦为整体的风气。我国四部门今年启动了整顿教育培训机构的专项工作，具体教育培训机构无法展开提早教学、超强纲教学，这指出我国有关部门早已意识到落后教学对教育秩序的影响。
但是，这次专项整顿工作，针对的是义务教育阶段的培训机构，也就是说，学前教育阶段的培训机构展开落后教学，不出管理之佩。整顿的结果是，一些培训机构争相进军早教培训市场，针对幼儿积极开展提早教学。虽然早教机构的名目五花八门，但内核几乎一样，就是提早上小学的科学知识。
当落后教学向学前教育后脚，这只不会减少孩子的开销和家长的情绪。有人说道，由于不存在幼升小择校热，学前教育去小学化，是不现实的。
毋庸置疑，义务教育不平衡造成家长择校，与学前教育小学化，是产生这一现象的两个方面，我国各地当然要前进义务教育平衡，来减轻择校市场需求和情绪，但也必需依法治教，规范幼儿园的办园和早教培训机构的经营。幼儿园大班幼儿萎缩，争相自由选择上早教机构的培训班，是缺少禁令学前教育展开落后教学的法律所致。
我国应当完备教育法律。事实上，我国应当有一部全面禁止落后教育的法律，将学前教育、义务教育的落后教学都划入统一管理。目前，对落后教学，只是展开行政管理，这无法起着管理的效果，只有法律才能展开系统性管理。
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